Sfi

আগামী ২৭ জানুয়ারি বিকাশ ভবন অভিযানের ডাক দিল এসএফআই

কলকাতা

আগামী ২৭ জানুয়ারি বিকাশ ভবন অভিযানে ডাক দিয়েছে এসএফআই পশ্চিমবঙ্গ রাজ্য কমিটি। শুক্রবার সংগঠনের রাজ্য দপ্তর দীনেশ মজুমদার ভবনে সাংবাদিক বৈঠকে এই কথা জানালেন ছাত্র নেতৃবৃন্দ। ‘‘কেন্দ্রীয় সরকারের রিপোর্টে পরিষ্কার হয়ে গেছে আমাদের রাজ্যে স্কুল শিক্ষা ব্যবস্থাটাকে কার্যত লাটে তুলে দেওবার ব্যবস্তা করছে তৃণমূল। কেন্দ্রের সরকার তাতে মদত দিচ্ছে। কেন্দ্রের নয়া শিক্ষানীতিকে ঘুর পথে এই রাজ্যে লাগু করে জনশিক্ষা ব্যবস্থাকে ধ্বংস করতে বদ্ধ পরিকর তৃণমূল,’’ সাংবাদিক বৈঠকে অভিযোগ করেন এসএফআই রাজ্য সম্পাদক দেবাঞ্জন দে।  সাংবাদিক বৈঠক থেকে ছাত্র নেতৃত্ব অভিযোগ করেন ৮০০০ সরকারি স্কুল ইতিমধ্যেই বন্ধ হয়ে গেছে রাজ্যের বদান্যতায়। আরও বহু স্কুলকে সংযুক্তিকরণের নামে বন্ধ করার পরিকল্পনাও আছে বলে অভিযোগ তোলেন তারা। ৩২৫৪টা এমন স্কুল আছে যেখানে পড়ুয়ার সংখ্যা শূন্য। ৬৩৬৬টা এমন স্কুল আছে যেখানে শিক্ষক সংখ্যা ১। পাশাপাশি, স্কুল পরিচালনায় টাকা দেওয়া বন্ধ করে দেওয়ার অভিযোগ তোলেন বৈঠকে উপস্থিত ছাত্র নেতৃত্ব। শিক্ষার আঙ্গিনাকে ক্রমশ ছোট করে আনার ব্লু প্রিন্ট তৈরি করার বিরুদ্ধে আগামী ২৭ জানুয়ারি বিকাশ ভবন অভিযানের ডাক দিয়েছে এসএফআই। 
ইতিমধ্যেই তার ‘পারফর্ম্যান্সের’ ওপর ভিত্তি করে তাকে ১০’এ ০ দিয়েছে বাম ছাত্র সংগঠনটি। তাদের অভিযোগ, শিক্ষা মন্ত্রী হিসেবে লেখাপড়াকে লাটে তুলে দেওয়ার ‘বিরল কৃতিত্বের’ জন্যই এই ‘মার্কশিট’। এর আগেও বিধানসভা পর্যন্ত গিয়ে শিক্ষা ব্যবস্তার প্রতি আলোকপাত করার চেষ্টা করে এসএফআই। সেবার পুলিশ নামিয়েও রোখা যায়নি ছাত্রদের। তারপরেও শিক্ষা ব্যবস্তা সম্পর্কে উদাসীন ভূমিকাই নিতে দেখা গেছে সরকারকে। কিন্তু কেন? এসএফআই’র অভিযোগ, রাজ্যে যত বেশি স্কুলছুট বাড়বে একদিকে তত সুবিধা হবে শিক্ষা ব্যবস্থাকে বেসরকারি হাতে তুলে দিতে। আরেকদিকে আরএসএস পরিচালিত স্কুলগুলিতে ছাত্র ভর্তি বাড়াবার ক্ষেত্রে সুবিধা করে দেওয়াটাই আশু পরিকল্পনা রাজ্যের।  
অন্যদিকে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়কে আর্থিকভাবে শুকিয়ে মারার অভিযোগও করেন ছত্র নেতৃত্ব। রাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির স্বাধিকার ভঙ্গেরও। এই পরিস্থিতিতে বিকল্প শিক্ষানীতি কী হতে পারে সেই বিষয়ে রাজ্যের শিক্ষা মন্ত্রী ব্রাত্য বসুর হাতে স্মারকলিপি তুলে দিতে আগামী ২৭ জানুয়ারি বিকাশ ভবন অভিজানের ডাক দিয়েছে এসএফআই।

Comments :0

Login to leave a comment